小学生のうちから、高校入試を考える！

そうですね。やはり、難しい文章を正しく理解できるように練習することと、基本的な計算のルールを反復徹底することが大切だと思います。

教科書に書いてあること、問題文に書いてあることの意味が取れないという生徒さんって、結構多いんですよね。

特に入試問題や定期テストになると、そもそも問題文が長いんです。
しかも難しい言葉で書いてあるから、小学校のうちに少し難しい文章でも食らいついて読む習慣がないと、ポイと投げ出してしまうんです。
さらには、正しく理解できないと、式を立てられない…。
わからないから、教科書で調べようにも、参考書を読もうにも、解説を読もうにも、全部難しい訳ですね。

その原因は、小学校までの長い時間をかけてゆっくり蓄積されたものですから、急にどうにかしようと思っても、追いつかなくなってしまうんです。

ぜひ塾の教材以外にも、興味がある本を読んだり、時には大人が選書してあげて与えてあげることもしてあげたいですね。

これまで、小学校では計算そのものが問題でしたよね。
ところが、中学校では、計算はできて当然。そのほとんどが式を立てたり、どう解くか考えることからスタートします。
せっかく式を立てても、計算できなければまるで得点できないんです。

いままでうっかりミスを許していたかもしれません。
でも、式は合っていても、計算ミスで間違えば、わかっているのに全く点数にならないんです。
うっかりミスなんて言葉では許されません。
何もわかっていない人と同じ扱いをされる訳ですから、小学校のうちからぜひこだわってほしいですね。

はい。計算のルールは、頭で理解していて当然。さらに一歩進んで手が勝手に動くところまで練習が必要です。
ぜひ全問正解が当然というところまで、訓練してください！

厳しいですが、小学校のテストは100点をしっかり取りきることが大切です。

この級の目安を見ていただくと、お子様がどれくらい理解できているかがわかると思います。
いままでの経験上、小学校卒業までに42級まで両方進めば、中学校の内容を理解できる準備ができています。
反対に、42級まで届かなかった…という生徒さんは、中学進級後も苦労している印象があります。
ぜひ6年生の終わりまでに42級まで進められるように取り組んでみましょう。

残りの期間ですべて終わらせるというのは難しいですから、6年生はそのギャップを少しでも短期間で埋められるように「数学への架け橋」という教材を使って、特に苦手になりやすい重要分野の練習を徹底していきます。
中学でスタートダッシュを決められるよう、私達と一緒に頑張りましょう！

こちらこそ、ありがとうございました！